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本科毕业后,他转头决定再读一遍技校


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王筱记得,今年5月来到太原万通职业技能学校入学时的场景:初入校门,映入眼帘的不是大学校园内常见的宽敞草坪和宏伟教学楼,取而代之的是一间间教学实训中心,教室里整齐地摆放着控制台,设备运行的轰鸣声在四周环绕。王筱心里有些忐忑,担心自己跟不上教学节奏,但同时又感到兴奋,“终于能摸到真家伙了”,那种“离目标更近了”的感觉尤为强烈。


2024年,王筱从山西省一所普通高校本科毕业。学了四年环境工程专业的他并不希望以此谋生,而是想跨行业寻找电气自动化相关的工作。“电气自动化比较热门,就业方向也更广,期待能亲手解决生活中的问题,通过技术‘吃饭’。”王筱告诉《中国新闻周刊》。通过网络,他了解到技校这条转型路径,决定修读8个月的短期课程

王筱的经历只是一个缩影。近年来,越来越多的本科毕业生选择“回炉”技校。今年8月,广东省人力资源和社会保障厅发文,提出将面向大学毕业生提供一年制技师培养。此前,浙江、安徽、山东等地也陆续开展“大学生技师班”探索。


中国教育科学研究院职业与继续教育研究所原所长孙诚认为,本科毕业生“回炉”或是一种长期趋势,既是部分本科院校人才培养和社会用人需求脱节的体现,也与社会观念的转变、国家多年来一直支持职业教育密不可分。



图/视觉中国

求职、提升技能


本科毕业生“回炉”热近两三年不断升温。太原万通职业技能学校电气自动化专业老师孙磊告诉《中国新闻周刊》,2023年,学校电气自动化专业招收的“回炉”学生大约有10人,今年已增至30人。“回炉”学生以二本、三本院校毕业生为主,招生咨询时,学生和家长一般都目标明确,主要关注就业去向、考证情况、教学氛围。

就业难是许多本科毕业生选择“回炉”的共性原因。2023年,林蓓蕾从某三线城市一所民办高校本科毕业,随后进入当地一所技校读矿山机电专业,学制两年。“我在本科学的是人力资源管理专业,在小城市找不到靠谱工作。在技校学完后可以对接到国企,有五险一金,工作稳定。”林蓓蕾坦言。


两年前从新疆某“双非”院校毕业的柴祺也有类似经历。本科期间,柴祺就读于应用物理专业。“我的本科专业不太好找工作,竞争压力很大。”柴祺回忆,当年应聘时投递过不少简历,不是笔试“挂”了,就是面试不通过。柴祺的父亲在发电厂工作,了解可编程逻辑控制器(英文缩写为“PLC”)的应用前景。在父亲建议下,今年3月,柴祺进入太原万通职业技能学校学习PLC自动化专业。

除开求职因素,部分已有工作经历的本科毕业生,选择“回炉”是出于技能提升的目的。2021年毕业于扬州大学的贾睿本科期间修读的是汉语言文学专业,大四考研失利后进入民营企业工作,三个月前开始在山西冶金技师学院学习数控车床专业。“我家里就是做这行的。作为文科生本身对数控车床不太了解,刚好技师学院这边有个三个月的短训。”贾睿告诉《中国新闻周刊》。

对于杨萌来说,选择“回炉”更多意味着能“换一种生活”。2023年,她从攀枝花学院法学专业毕业,校招进入上海市一家银行从事客服相关工作。“客服工作压力很大,觉得如果自己会一门技术就好了。”杨萌说。

工作一年后,杨萌从银行辞职,进入当地一家技校学习法式烘焙专业。在杨萌最初的设想中,学习烘焙是一个非常享受、治愈的过程。“我想象的烘焙是从头到尾将面粉做成面包和甜品,还有挤奶油、裱花等各种装饰,会比较有成就感。”
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    共有 4 人参与评论    (其它新闻评论)
    评论1 游客 [辛.香.氏.说] 2025-10-20 23:59
    That is the right way to go for university graduates to get jobs. Looking at the resumes from the local people in Canada, lots of people went back to colleges and institutes to get their certificates or diplomas after they cannot get professional jobs with bachelors degrees. It makes those job seekers skill ready and knowledge ready which are very welcome by employers. It is much better than those who only have general educations and have no hands-on skills.
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